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龔美娟講師

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姓名:龔美娟 老師

職稱:講師

專長:兒童發展

e-mail:jufei2010@gmail.com

聯絡電話:(02)2437-2093#247

學歷

國立台灣大學心理學系發展心理學組博士候選人

國立台灣師範大學人類發展與家庭學系研究所碩士(幼兒教育組)

專業證照

中等教育中學輔導合格教師證

單一級保姆人員技術士技能檢定監評人員

國際嬰幼兒按摩協會專業合格講師

(Certified Infant Massage Instructor)

主要授課

幼兒發展與輔導、幼兒發展評量與輔導、人際關係、幼兒性教育、性別教育

 

經歷

宏濟精神神經病院臨床心理師

行政院國科會人文處委任兒童發展研究助理

國立台灣師範大學特教中心心理測驗編輯小組委員

國立新竹教育大學幼教系兼任講師

市立華江高中輔導教師

私立再興中學輔導教師

國立空中大學生活應用科學系面授講師

市立成功高中輔導教師

台北市立教育大學幼教系兼任講師

著作

一、期刊論文

龔如菲、邱育菁(2011)。運用系統減敏感法改善特殊需求個案對停電的恐懼反應之行動研究。經國學報,29,151-164

Hsu, Kung-Yu, Lay, Keng-Ling, & Kung, Ju-Fei (In preparation). Test of the Validity of Children’s Behavior Questionnaire-Chinese Version: Comparing between Parental and Teacher’s Ratings.

Hsu, Kung-Yu, Lay, Keng-Ling, & Kung, Ju-Fei (In preparation). Children’s Temperament in : Convergence from different theoretical framework.

Lay, Keng-Ling, Hsu, Kung-Yu, & Kung, Ju-Fei (In preparation). Children’s temperaments and its Effects on Parental Stress: Children’s intelligence level as a moderator.

龔如菲(2010)。賴床的小孩。真善美幼教期刊,7,3-3

龔如菲(2007)。EQ談情緒管理。臺北e大鮮活電子報第122期。doi: http://welearning.taipei.gov.tw/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=811

龔如菲口述(2007)。焦點人物採訪龔如菲:現代媽媽的重要功課。蒙特梭利雙月刊,70,17-20

龔如菲(2007)。學齡前兒童對挑戰作業的目標設定與其氣質之關係。教育部改善師資獎助(教師研究)研究計劃成果報告。

龔如菲(2004)。「母親分離焦慮量表」之修訂及其影養因素研究。教育部改善師資獎助(教師研究)研究計畫成果報告。

龔如菲(20033歲∼6歲:心智認知發展系列/ 男孩、女孩百分百。學前教育,26(5),96-97

王翠鳳、陳姣伶、趙詩瑄、龔如菲(2000)。學前機構實施美語教學之現況探討---以大台北地區(台北縣、市)立案之學前扥育機構為研究對象。教育部改善師資獎助(教師研究)研究計劃成果報告。

龔美娟(1996)。淺談夏山學校。再興中學校刊,58,28-30

蘇建文與龔美娟(1994)。母親的依附經驗、教養方式與學前兒童依附關係之相關研究。教育心理學報,27,1-33

龔美娟(1994)。母親的依附經驗與其教養方式及子女安全依附之研究。台北市,國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文,未出版。

龔美娟(1986)。對學齡前兒童之高攻擊性行為及低攻擊性行為在家庭中社會學習之影響因素。中壢市,中原大學心理系學士論文,未出版。

二、專書及專書論文

龔如菲(in press)。健康管理叢書系列—性與健康。全華出版社。

龔美娟、陳姣伶、李德芬、游淑芬、華紹昌(2011)。嬰幼兒發展與輔導(再版)。新北市,群英。

龔如菲(2005)幼兒與性—學齡前父母與教師手冊。台北縣:群英出版社。

游淑芬、李德芬、陳姣伶、龔如菲(2004)。嬰幼兒發展與保育。台北縣,群英出版社。

龔如菲、陳姣伶、李德芬、游淑芬(2001)。嬰幼兒發展與輔導。台北縣,啟英出版社。

陳姣伶、龔如菲(2000)。嬰幼兒發展與保育()。台北縣,啟英出版社。

三、研討會論文

龔美娟(2016)。考不好,是因為沒能力?還是因為不夠努力?經國學院104學年度第二學期教學觀摩教育研討會。

龔美娟(2016)。了解學生的材~多元智能量表(丙式)之教學應用。經國學院104學年度第二學期教學觀摩教育研討會。

龔美娟(2015)。學齡前兒童在運動遊戲中的自我挑戰。2015「嬰幼兒身體動作發展與健康促進」學術研討會。

龔美娟、雷庚玲(2015)。學齡前兒童之氣質組型與其成就目標設定之間的關係。兩岸三地師生交流研討會海報發表。

陳韻如、雷庚玲、龔美娟(2015)。更新行為風格氣質量表(BSQ)中文版及其常模。第九屆全球華人心理學家學術研討會。

游文璇,龔美娟(2015)。翻轉自己~由一位幼教老師到教案及童書創作者。2015百年幼教論壇暨國際學術研討會:華人文化圈中幼兒師資教育的過去、現在與未來。

龔美娟、王翠鳳(2013)。今日家長形貌:幼兒園教師對家長之刻板印象調查。國立新竹教育大學「2013創新教育國際學術研討會:課程、教學與產業創新」研討會會議論文集。

龔美娟(2013)。大學生的自我概念與人際行為之相關研究:以經國幼保系學生為例。102學年度第2學期教學觀摩暨教育研討會海報發表。

徐吉玲、龔美娟(2013)。國小數學教具製作(單位換算尺)歷程報告。101學年度學生專題製作發表會口頭發表。

龔美娟(2013)。校園善念實驗:讚美功效的追蹤研究。101學年度第1學期教學觀摩暨教育研討會海報發表。

龔美娟、王翠鳳(2013)。今日兒童形貌:幼兒園教師對兒童之刻板印象調查。政治大學幼教所101學年度學術研討會「百年幼教論壇系列」年度主題:華人文化圈中孩童圖像與教育/照顧模式的探究—與西方論述的對話會議論文集。

Hsu, K. –Y., Lay, K.–L., & Kung, J.–F. (2011). Test of the Validity of Children's Behavior Questionnaire-Chinese Version: Comparing between Parental and Teacher's Ratings. Poster conducted at the Biennial Convention of the Society for Research in Child Development, Montreal, Quebec, .

Kung, J.–F. & Lay, K.–L. (2011). Preschoolers' Multiple Achievement-Goal Choices in a Ring Toss Paradigm. Poster conducted at the Biennial Convention of the Society for Research in Child Development, Montreal, Quebec, .

Majdandzic, M., Kung, J.–F., Lay, K.–L., Suess, F., Putnam, S. P., van Liempt, I., Hagenbeek, S., van Bakel, H., & de Bruijn, A. (2009, April). Cross-Cultural Investigation of Temperament in Early Childhood using the Children’s Behavior Questionnaire. In Maria Amy Gartstein, Samuel P. Putnam (Chairs), Cross-cultural study of temperament: Implications for social-emotional development across the lifespan, Symposium conducted at the Biennial Convention of the Society for Research in Child Development, Denver, CO, .

蘇建文、龔美娟(1995)。母親的依附經驗、教養方式與學前兒童依附關係之相關研究。81-83年度心理學門研究成果分析研討會。

 

專業服務

新北市政府公共托育中心外聘督導

台北區聯合招生委員會專科學校二年制夜間部命題委員

保母人員術科測試監評委員

新北市政府公私立托兒所評鑑委員

新北市政府公私立托兒所評鑑委員

新北市五股鄉立托兒所幼兒教材採購案評選委員

新北市幼兒托育職業工會職業訓練教師顧問

中華單親家庭協進會理事長

桃園縣政府優質保母選拔工作推動小組優質保母評審委員

 

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